江苏淮安，一女子为了让儿子进重点中学，她花了2018000元买了

江苏淮安，一女子为了让儿子进重点中学，她花了2018000元买了一套60平方米的房子，然而付了房款之后，学位却被原房主的儿子占了，她要求原房主赔偿403600元，原房子却说：是我儿子生病了不能正常毕业，不是我故意占学位的。

话说江苏淮安有那么一位妈妈，为了能让自家小子一脚踏进重点中学的门槛，那可是豁出去了，愣是花了201万大洋，买了套六十平米的小窝。你别说，这房子虽小，但胜在位置好，说是能附带一个重点中学的学位呢。可这位妈妈刚把银子付清，，戏剧性的一幕来了——学位被原房主家的公子哥给“鸠占鹊巢”了。

咱们这位妈妈能不急嘛，当即就要求原房主赔偿40多万。原房主一听，也是一脸无奈，摊着手说：“这不是我故意的呀，是我家小子身体不争气，病了，不能正常毕业，这才占了学位嘛。”

你说这事儿闹的，教育这事儿，在中国历来就是块难啃的骨头，敏感着呢，复杂着呢。重点中学，那可是金字招牌，师资力量、教学资源，哪个不是顶呱呱？家长们为了孩子能进去，那可是削尖了脑袋，挤破了头。古人说得好，“得道者多助，失道者寡助”，放到现在，这“道”啊，可不就是教育嘛。

可话说回来，这教育大道，可不是你想走就能走的。特别是那些普通家庭的孩子，想进重点中学，那难度，不亚于攀登珠穆朗玛峰。得，这位妈妈为了孩子，算是豁出去了，结果呢，学位还被截了胡。这事儿，你说让人头疼不头疼？在江苏淮安，有这么一位姓杨的妈妈，平凡得跟咱们大多数人一样。她家小子正念初一，学习上那叫一个顶呱呱，重点高中的大门仿佛已经为他敞开了一半。可话说回来，他读的中学只是个再普通不过的地方，想跳进重点高中的龙门，光靠聪明脑袋瓜可不够，还得孩子像老黄牛一样拼才行。

杨妈妈心里跟明镜似的，清楚得很。她瞅着自家小子，有时候一贪玩，成绩就像秋天的树叶，嗖嗖往下掉。现在孩子上了初中，成了住校生，周末才回家晃悠一圈，杨妈妈想管也伸不上手。她琢磨着，得给孩子找个保险点的路子，稳稳当当迈进重点高中的门槛。

琢磨来琢磨去，杨妈妈一拍大腿，有了！干脆把孩子送进重点中学去，环境好了，氛围浓了，孩子的心思自然也就收回来了。可这事儿哪那么简单，重点中学门槛高着呢，得学区房，没学位？门儿都没有！经过一番曲折探寻，杨女士总算逮着了成先生这条大鱼——人家手里攥着一套学区房，正打算出手，而且巧的是，他那宝贝儿子眼看就要初三毕业了，学位眼看就要空出来。杨女士一听这消息，简直跟中了彩票似的，立马就跟成先生勾搭上了。

成先生倒也爽快，房子嘛，卖你是没问题的，但价格得2018000元。杨女士一听，心里咯噔一下，这六十平米的小窝，也就陪读用用，正经住人那是憋屈得慌。可一想到孩子的前程，杨女士一咬牙，心说：“买！”

成先生瞧出杨女士心里那点小九九，拍着胸脯保证，自家小子马上就能撤，到时候杨女士的孩子初二就能入驻这重点中学。有了这定心丸，杨女士二话不说，房款嗖嗖地就打过去了，协议也签得那叫一个痛快。

协议里头，成先生那是写得明明白白，保证杨女士的孩子签完约，九月份开学就能直接进重点中学初二，还得顺顺利利毕业，啥抵押都不需要。要是事儿没办成，那可得赔杨女士20%的房款当违约金。

可眼瞅着开学的日子就要到了，剧情却来了个大反转。成先生的儿子突然整出个病来，重点中学是去不了了，只能休学转校。这下可好，学位没腾出来，杨女士的孩子进重点中学的美梦也泡汤了。

杨女士一听这消息，差点没背过气去，她那边孩子的学习计划都安排得妥妥当当的，转学手续都办齐全了。这一下子，她是真懵了，都不知道接下来该咋整了。话说杨女士这回是真的火了，她觉得成先生那档子事儿，简直就是明摆着违约嘛！于是乎，杨女士一不做二不休，直接就把成先生给拽进了法庭，张口就要他赔偿403600大洋的违约金。法庭里头，杨女士那是声泪俱下啊，说成先生的违约行为，给自家孩子的前途造成了无法挽回的损失，既然他敢违约，那就得吐出房款，再赔上这笔违约金。

可成先生呢，他也有一套说辞。他说自己孩子是因为生病才休学没能按时毕业，这纯粹是天灾人祸，跟他本人没啥关系，所以这怎么能算违约呢？

那么，咱们的法律大老爷会怎么看这事儿呢？按照《民法典》第577条的说法，你要是没履行合同或者没按约定履行，那你就得负责，不是继续干完，就是想办法补救，再不济也得赔钱。在这案子里，成先生明明知道杨女士买房就是为了孩子能就近上学，可他孩子因病休学后，学位还被占着呢，他却没跟杨女士说一声，结果杨女士的孩子只能眼巴巴地看着学位用不了。成先生之前还拍着胸脯保证杨女士的孩子能顺利入学，结果学位让不出来，他也不告诉杨女士一声，这不是明摆着违约嘛！

民办教育的未来在哪里

民办教育的未来在哪里

民力学校的未来就是改革、改进、创新、创优促发展方可求生存！

随着公办大学的扩招，人口出生率的日益下降以及就业的困难。加之民办学校成本高，投入大，随之学费飙升，民为学校毕业的学生找工作难等诸多问题的出现，好的优秀的教师通过民办学校这个跳板，考入国力学校，使得民办学校更加步履维难。

采取过去的办学模式继续下去，恐难以维持。

不妨尝试一下以下改革、改进、创新、创优措施（仅供参考，不同观点勿喷）

一，尊重学生爱好特常及个性的发展，让学生选择自己的发展空间，不再像过去的什么基础课十公共课十理论课的方式教学，而是让这些学生直入课题...

二，企业办在学校，让学生学以致用，学而有用，企业办在学校，并非让学校通过学生去赚钱，而是通过学校企业让学生有更大的收获和收益...

三，学校拿出高薪聘用真正的双师型老师，培养培训出优秀的理论实践优秀学生，而不是假大空...

四，为学生的真正就业而为。过去有些学校打着’社会需要什么样的人才，我们就办什么样的教育’的幌子，欺骗学生，为学校捞钱。失去了学校的信誉，败坏了学校的名声。要真正把适应于民办学校学生群体的企业进行对接，专业培训，专业学习，对口就业，跟踪就业，确保就业学生就业权益和正常合法收入。以彰显学校的办学特色，办学创新，办学改革...

五，分层次教育教学，势在必行，民办学校的学生，最大特点是参差不齐，怎样解决这个问题，民办学校大多为了办学成本不去落实和偿试，如果真正落实，会让很多不同层次的学生品偿到教育的兴趣，享受到教育的红利...